La educación y el futuro de Cabo Verde
En Cabo Verde puedes encontrar oportunidades de aprendizaje, moldeadas por un legado cultural que aún perdura, pero manteniendo siempre vivo el deseo de construir un futuro prometedor a través de la educación.
El sistema educativo caboverdiano consta de distintos pilares, como guarderías, escuelas básicas obligatorias, enseñanza superior, formación técnica y enseñanza superior.
El más básico de ellos son las guarderías, aunque no son necesariamente un pilar de la educación, las guarderías tienen una gran demanda y hay muchas repartidas por las islas, tanto públicas como privadas.
Así que el primer pilar de la educación son las guarderías, que también tienen dos opciones, públicas y privadas. El precio a pagar es muy considerable.
Por otra parte, la enseñanza básica ha pasado a ser obligatoria en los últimos años, precisamente porque se ha convertido en gratuita para todos. Sin embargo, esta medida ha suscitado un gran debate, dado que Cabo Verde es un país en vías de desarrollo de tamaño medio, y los profesores exigen cada vez más un aumento salarial y muchas otras condiciones legales.
A continuación viene la enseñanza secundaria, que dura cuatro años. En este tipo de enseñanza, los profesores se enfrentan a menudo a algunas situaciones no muy buenas con sus alumnos, que de un modo u otro están salvaguardadas por las nuevas reformas educativas, que aparentemente valoran más al alumno que al profesor.
Sin embargo, por otro lado, los colegios privados son una buena apuesta para los padres que quieren ofrecer a sus hijos una educación de calidad, y esto naturalmente también va de la mano de la buena situación económica de los padres.
Hay que señalar que en todas las islas del país hay guarderías, escuelas primarias y secundarias. Sin embargo, en algunas islas existen universidades. En este caso, en las islas de Santiago, que tiene el mayor número de universidades tanto públicas como privadas, seguidas de las islas de São Vicente y Fogo.
Cabe señalar que sólo hay una universidad pública en Cabo Verde, la Universidad de Cabo Verde (Uni-CV), que tiene muchos centros repartidos por las islas del país.
En cuanto a la formación, las universidades ofrecen cursos en muchas áreas, precisamente para contrarrestar la gran salida de jóvenes que a menudo buscan otros cursos en el extranjero porque no los hay en el país.
Junto a las universidades, existen centros de formación y escuelas técnicas que permiten a los estudiantes terminar la enseñanza secundaria con una cualificación teórico-práctica.
En cuanto a la formación profesional, esta opción es muy solicitada por los jóvenes que no tienen los medios económicos o la capacidad intelectual para ir a la universidad.
Por eso, muchos jóvenes cursan cada año una formación profesional, que ofrece una amplia gama de opciones. Y como la mayor parte de la formación profesional es de corta duración, muchos jóvenes consiguen empleo rápidamente, por lo que aprovechan para hacer otros cursos, o ir a la universidad, y luego hacer una carrera en menos tiempo.
Retos y perspectivas
La profesión docente y el Ministerio de Educación se han enzarzado en un auténtico tira y afloja. Últimamente, el Ministerio de Educación ha sido objeto de una oleada de manifestaciones y huelgas por la situación laboral de los profesores. Desde finales de año, los profesores han decidido, por ejemplo, «congelar» las notas de los alumnos como forma de protesta para poder tomar medidas inmediatas.
Piden mejores condiciones de trabajo, como un aumento salarial, una reducción de la jornada laboral o una subvención de la misma.
Los sindicatos han ejercido una fuerte presión sobre el Ministerio de Educación, que ha hecho lo que ha podido porque pertenece al gobierno. En otras palabras, no es independiente, lo que significa que muchas cosas no funcionan como deberían, empezando por la insuficiente financiación estatal.
Hoy en día, hablar de educación en Cabo Verde equivale a hablar de educación de calidad. Pero a pesar de los importantes avances, el sistema educativo caboverdiano sigue enfrentándose a muchos retos, como la falta de infraestructuras adecuadas en algunos centros, el abandono escolar, sobre todo en la enseñanza secundaria, y la necesidad de mejorar la formación del profesorado, entre otros muchos aspectos del sistema educativo.
Llevamos cuatro años inmersos en una reforma educativa, pero desgraciadamente esta reforma dista mucho de tener el éxito y la calidad que desearíamos.
Sin embargo, puede decirse que se han producido algunas mejoras, especialmente en la aplicación de políticas públicas destinadas a garantizar el acceso de todos a una educación de calidad.
Y esto se debe en gran parte a los centros escolares que han tomado algunas iniciativas propias para mejorar el entorno educativo, mediante proyectos presentados para obtener financiación y ayuda de los socios.
Asimismo, el Ministerio de Educación ha buscado incansablemente socios y financiación para elevar la calidad de la educación al nivel deseado.
